04_自信を失っていた状態から、もう一度大学受験へ

CASE-04　F.Kさん

• 合格大学：椙山女学園大学
• 入試形態：総合型選抜
• 入学時期：高校3年生 4月
• 七色在籍期間：11ヶ月
• 学習科目：英語・現代文・古典・面接対策・志望理由書対策
• 使用した学習環境：隔週の学習コーチング／5STEP個別指導／英語・現代文・古文・世界史・志望理由書対策のオーダーメイドマンツーマン指導／志望校別学習計画
• コース：週５コース（通い放題）

概　要

• 別の通信制高校のサポート校に通っていたものの、大学受験を本格的に考える中で、七色高等学院へ転入しました。
• 入学時期は高校3年生の4月。受験までの時間が限られている中で、一般入試と総合型選抜の両方を視野に入れながらの再出発でした。
• 特に大きな課題だったのは英語です。大学受験の学習にいきなり入るのではなく、中学時代の基礎学習からやり直し、英語の土台を一つずつ作り直すところから始めました。
• 七色高等学院では、英語・現代文・古典の基礎学習に加え、面接対策や志望理由書対策も実施。
• 本人の状況と志望校に合わせて、一般入試の学力づくりと、総合型選抜に必要な自己理解・表現力の両方を整えていきました。

入学前

入学前は、別の通信制高校のサポート校に在籍していましたが、大学受験に向けて何をどの順番で準備すればよいのかを、改めて整理する必要がありました。 特に英語は、中学時代の基礎からやり直す必要がある状態でした。 大学受験の英語に取り組む前に、基本単語、基本文法、英文の読み方をもう一度確認し、学習の土台を作り直す必要がありました。 高校3年生の4月からの転入だったため、受験までの時間は決して長くありません。 限られた期間の中で、一般入試に向けた基礎学力づくりと、総合型選抜に必要な志望理由書・面接対策を同時に進めることが必要な状態でした。

入学後

七色高等学院に入学してからは、まず受験までの期間を見据え、一般入試と総合型選抜の両方を視野に入れた志望校別学習計画を立てました。 英語は、中学時代の基礎内容から確認し直し、単語・文法・英文構造を一つずつ積み上げました。 分からないところをごまかさず、本人が理解できる段階まで戻りながら、大学受験につながる基礎を整えていきました。 現代文・古典の学習でも、5STEP個別指導を通して、分からない原因を確認しながら基礎を整えていきました。 同時に、総合型選抜に向けて、志望理由書や面接の準備も進めました。 特に志望理由書対策では、本人の経験や思いを整理し、大学で学びたいことや将来につなげたいことを、相手に伝わる言葉にしていきました。 ただ書類を完成させるのではなく、自分の考えを深め、自分の言葉で表現する力を育てていきました。

合格時

合格時には、入学前よりも受験に向けて何を準備すべきかが明確になり、自分の考えを言葉にして伝えられる状態へと変化していました。 特に英語では、中学時代の基礎からやり直したことで、大学受験に向かうための土台が少しずつ整っていきました。 分からない部分をそのままにせず、一つずつ確認しながら進めたことが、受験全体に向かう自信にもつながりました。 一般入試の学習を進めながら、総合型選抜に必要な志望理由書と面接対策にも取り組み、最終的に椙山女学園大学に合格しました。

変化のまとめ

別の通信制高校のサポート校から、大学受験を本格的に考えて七色高等学院へ転入。 高校3年生の4月からのスタートで、受験までの時間は限られていました。 特に英語は、中学時代の基礎からやり直す必要がある状態でした。 しかし、七色で現在地を確認し、英語の基礎学習、現代文・古典の学習、志望理由書・面接対策を一つずつ進めていきました。 最終的には、 「何を優先して準備すればよいか分からない状態」から、 「基礎から学び直し、自分の考えを整理しながら受験に向かえる状態」 へと変化しました。