11_自分に合う環境で、医療の道へ作業療法士を目指し、中部大学 生命健康科学部合格へ

CASE-11　D.T君

• 合格大学：中部大学 生命健康科学部 作業療法学科
• 入試形態：総合型選抜
• 入学時期：高校2年生 7月
• 七色在籍期間：1年 8ヶ月
• 入学前の状況：前籍の高校に馴染めず、高校2年生の7月に七色高等学院へ転入
• 学習科目：英語・化学基礎・生物基礎・数学・志望理由書対策・小論文対策・面接対策
• 使用した学習環境：隔週の学習コーチング／5STEP個別指導／英語・化学基礎・生物基礎・数学のオーダーメイドマンツーマン指導／志望理由書対策／小論文対策／面接指導／志望校別学習計画
• コース：週３コース

概　要

• 起立性の体調不良により、学校に通うことが難しい時期が続いていました。
• 高校2年生の1月に七色高等学院へ転入し、体調と向き合いながら、音楽の道を目指して大学受験に挑戦しました。
• T.H君が目指したのは、国立音楽大学 演奏・創作学科 ジャズ専修。
• 一般的な教科学習だけではなく、自分がなぜ音楽を学びたいのか、なぜジャズを深めたいのかを整理し、志望校に向けた準備を進めていきました。
• 七色高等学院では、隔週の学習コーチング、志望理由書対策のオーダーメイドマンツーマン指導、志望校別学習計画を通して、本人の体調や状況に合わせながら、受験までの道筋を一つずつ整えていきました。

入学前

入学前は、前籍の高校に馴染めず、学校生活に不安を抱えていました。 その一方で、作業療法士になりたいという思いはありましたが、その志望をどのように大学選びや入試対策につなげるかを整理する必要がありました。 また、医療・健康系の学部を目指すためには、化学基礎・生物基礎・数学といった理系科目の基礎に加え、英語の学習も必要でした。 総合型選抜の準備だけでなく、一般入試も見据えた教科学習を継続することが大切な状態でした。

入学後

七色高等学院に転入してからは、まず本人が安心して学べる環境の中で、英語・化学基礎・生物基礎・数学の学習を進めていきました。 総合型選抜に向けた準備と並行して、一般入試にも対応できるように、教科学習を継続したことが大きなポイントです。 特に化学基礎・生物基礎・数学は、本人の理解度に合わせたマンツーマン指導で、一つずつ確認しながら積み上げました。 英語についても、受験に必要な基礎学力を整えるため、継続して学習を進めました。 同時に、総合型選抜に向けて、志望理由書・小論文・面接対策も実施しました。 作業療法士になりたいという思いを、大学で学びたい内容や将来の目標につなげ、自分の言葉で表現できるように整理していきました。

合格時

合格時には、作業療法士を目指す理由を、志望理由書や面接で自分の言葉として伝えられる状態になっていました。 また、総合型選抜の準備だけでなく、英語・化学基礎・生物基礎・数学の学習にも継続して取り組み、医療・健康系の学部で学ぶための基礎を整えることができました。 前籍の高校に馴染めず不安を抱えていた状態から、自分に合った環境の中で、医療の道へ進むための一歩を踏み出すことができました。

変化のまとめ

前籍の高校に馴染めず、高校2年生の7月に七色高等学院へ転入。 学校生活に不安を抱えながらも、作業療法士になりたいという思いを持っていました。 七色では、総合型選抜の対策だけに偏らず、一般入試も見据えて、英語・化学基礎・生物基礎・数学の教科学習を並行して進めました。 そのうえで、志望理由書・小論文・面接対策を通して、作業療法士を目指す理由を大学での学びにつなげていきました。 最終的には、 「学校に馴染めず、進路に不安を抱えていた状態」から、 「教科学習を続けながら、作業療法士を目指す理由を自分の言葉で伝え、医療の道へ進める状態」 へと変化しました。